Seit dem Jahr 2013 verleiht das Bundesministerium Frauen, Wissenschaft und Forschung (BMFWF) jährlich den österreichischen Staatspreis Ars Docendi sowie Anerkennungspreise für exzellente Lehre, mit denen herausragende Lehrveranstaltungen und Lehrprojekte ausgezeichnet werden.
Im Atlas der guten Lehre, öffnet eine externe URL in einem neuen Fenster werden die ausgezeichneten Projekte der vergangenen Jahre als Best-Practice-Beispiele gesammelt und online als öffentliches Nachschlagewerk zur Verfügung gestellt. Der Atlas der guten Lehre soll damit zum Informationsaustausch sowie zur stetigen Verbesserung in der Lehre beitragen.
Fünf Lehrveranstaltungen der TU Wien wurden in den Atlas der guten Lehre aufgenommen:
Technologievermittlung neu gedacht: Chemische Technologie anorganischer Stoffe
Neues studierendenzentriertes Lehrkonzept zur Vermittlung von Wissen aus dem Bereich der anorganischen Technologie im Rahmen einer Laborübung des Bachelorstudiums Technische Chemie
Inhaltliches Ziel: Aufbau eines soliden Verständnisses chemisch-struktureller Besonderheiten anorganischer Werkstoffe und dessen Verknüpfung mit industriell-technologischen Herstellprozessen.
Mehr zur Laborübung, öffnet eine externe URL in einem neuen Fenster
Grundlagen des Baubetriebs - technischer Diskurs und Gesellschaftsrelevanz im Einklang
Transformatives Lernformat, im Rahmen der Lehrveranstaltung sollen angehende Ingenieur_innen lernen, ihre Verantwortung im Spannungsfeld von Ökonomie, Ökologie und Bauverfahrenstechnik wahrzunehmen
Eine öffentliche Zusatzvorlesung „Faszination Baubetrieb“ am Ende des Semesters stärkt den Dialog mit Entscheidungsträger_innen aus der Bauwirtschaft und der Gesellschaft.
Mehr zur LVA, öffnet eine externe URL in einem neuen Fenster
Reimagining Rural Downtowns
Reallabor für die Zukunft österreichischer Ortskerne: Masterstudierende aus Architektur und Raumplanung arbeiten in interdisziplinären Zweierteams an echten kommunalen Herausforderungen, direkt mit lokalen Akteur_innen im Spannungsfeld von Leerstand, knappen Ressourcen und hohem Entwicklungsdruck.
Im Wintersemester 2025/26 entstand im Rahmen des Reallabors in Rohrbach-Berg ein Set an konkreten Transformationsideen für die leerstehende Gangschule: Vom nachhaltigen Nutzungskonzept bis zum architektonischen Entwurf, städtebaulich eingebettet und umsetzungsnah gedacht.
Mehr zum Reallabor, öffnet eine externe URL in einem neuen Fenster
VU MOVE.Walks - Mobilitätsplanung im Stadtraum erforschen und diskutieren
Praxisorientierte Vorlesungsübung im Masterstudium Raumplanung und Raumordnung, zentrales Element gemeinsame Spaziergänge (Walks)
Die gemeinsamen Spaziergängen mit Expert_innen aus Politik, Verwaltung, Planung und Zivilgesellschaft sind die Grundlage für Studierende, um aktuelle Fragen der Mobilitätsplanung direkt im Stadtraum zu untersuchen und dabei empirische Forschung sowie Austausch mit Praxisakteur_innen und wissenschaftlicher Reflexion zu verbinden.
Mehr zur Lehrveranstaltung, öffnet eine externe URL in einem neuen Fenster
Die 15-Minuten-Stadt in den Wiener Stadträndern
Innovative und forschungsgeleitete Lehrveranstaltungsreihe mit sieben Lehrveranstaltungen, konzipiert für vier Semester; Rahmen dafür ist das DUT- Forschungsprojekt “EMC2 – The Evolutive Meshed Compact City: A pragmatic transition pathway to the 15-minute City for European metropolitan peripheries”.
Ziel: die peripheren Stadtrandlagen Wiens im Hinblick urbaner Herausforderungen zu untersuchen und weiterzuentwickeln
Diskussion aktueller urbaner Herausforderungen wie beispielsweise Umwelt- und Klimaschutz, Stärkung lokaler Kreisläufe und Gemeinschaften, Förderung aktiver Mobilität.
Mehr zur Lehrveranstaltungsreihe, öffnet eine externe URL in einem neuen Fenster