Inspirationsausstellung „RE...What? - Kreise denken, Zukunft lenken“ an TU Wien und Universität für Angewandte Kunst, 27.01.-13.02.2026

Im Schuljahr 2025/26 nimmt Cultural Collisions das Thema „Kreislaufwirtschaft“ in den Fokus. In der Ausstellung werden verschiedenste Facetten betrachtet – Kreisläufe der Produktion oder des Konsums ebenso wie natürliche Kreisläufe – und in interaktiven Stationen und Kunstwerken von Studierenden der TU Wien und der Angewandten aufbereitet. In zwei Ausstellungsräumen an den beiden Universitäten gibt es viel zu lernen und entdecken, auszuprobieren und mitzugestalten! 

Einige der an der Ausstellung beteiligten Studierenden und Lehrenden der TU Wien und der Universität für Angewandte Kunst

© Ben Kaulfus

Einige der an der Ausstellung beteiligten Studierenden und Lehrenden der TU Wien und der Universität für Angewandte Kunst.

Die Station zeigt, dass die Stadt als großes Rohstofflager voller wiederverwendbarer Materialien verstanden werden kann, aus denen durch Sammeln, Sortieren und kreatives Umgestalten neue Objekte oder kleine Bauwerke entstehen.

Erstellt und kuratiert von:

  • Ardiana Peci
  • David Bayavuge
  • Noah Schmid
  • Rosalie Güntschl
  • Weronika Proch

Hier wird gezeigt, wie viel Energie in Herstellung, Wiederverwendung und Recycling von Verpackungen steckt und dass Recycling sowie Wiederverwendung immer energieeffizienter sind als die Neuproduktion.

Erstellt und kuratiert von:

  • Ena Nikic
  • Magdalena Frank
  • Marvin Weinkauf
  • Till Bathe

Die Wasserreise erforscht, woher unser Trinkwasser kommt, wie es aufbereitet wird, welche Wege es nimmt und wie viel wir im Alltag tatsächlich verbrauchen, mit der Anregung, bewusster und sparsamer mit Wasser umzugehen.

Erstellt und kuratiert von:

  • Daniel Neumayer
  • Katharina Webhofer
  • Khanisagbol Mendbayar
  • Magda Kremsreiter
  • Tom Ihl

Die Station weist darauf hin, wie vielfältig Textilien sind, welche Materialien sich recyceln oder wiederverwenden lassen und wie alte Kleidungsstücke kreativ neu gestaltet werden können, um ihnen ein zweites Leben zu schenken und die Umwelt zu schützen.

Erstellt und kuratiert von:

  • Aleksander Balabanski
  • Laura Hammelmann
  • Otabek Kadirov

Die Plastik-Station zeigt anschaulich, welchen Weg eine Plastikflasche nach dem Gebrauch bis zum Recycling nimmt, und lädt dazu ein, diesen Prozess mit allen Sinnen zu erleben – durch Hören, Fühlen und Sehen.

Erstellt und kuratiert von:

  • Ena Nikic
  • Isabella Schandl
  • Julia Wannenmacher
  • Lisa Gerner
  • Sarah Falkenburger

Die Boden-Station lädt dazu ein, den Boden als lebendiges System zu entdecken und im Escape Room spielerisch zu erforschen, wie die Erde unter unseren Füßen funktioniert und warum sie voller Leben steckt.

Erstellt und kuratiert von:

  • Anouk Euler-Rolle
  • Daniil Makhmudov
  • Lucia Bojic

Koffer voller Möglichkeiten bietet die Gelegenheit, in vier Koffern die Themen Reuse, Reduce, Repair und Recycle spielerisch zu entdecken, Materialien kreativ wiederzuverwenden, zu teilen und zu reparieren, um Ressourcen zu schonen und alten Dingen neuen Sinn zu geben.

Erstellt und kuratiert von:

  • Josefin Brand
  • Hajnal Miklós
  • Raphaela Leitner
  • Thomas Mädl

Erstellt und kuratiert von:

  • Albana Uka
  • Jo König
  • Khadisha Dabayeva
  • Melinda Glinac
  • Müge Durmus

Eine sich über alle Stationen erstreckende Geschichte vermittelt den Besucher_innen weitere Aspekte und verbindet die einzelnen Bestandteile der Ausstellung miteinander, sodass diese zum Gesamtwerk wird.

Erstellt und kuratiert von:

  • Benjamin Musalek
  • Johanna Grote
  • Lea Plishtiev
  • Lorenz Kappler
  • Paul Arzberger
  • Sebastian Plachetzky
  • Virgina Bonareri
  • Viola Seefeldt

  • Paul Arzberger
  • Viola Seefeldt

  • Viola Seefeldt

  • Christine Hohenbüchler, Fakultät für Architektur und Raumplanung
  • Emanuela Semlitsch, Fakultät für Architektur und Raumplanung
  • Gesa Witthöft, Fakultät für Architektur und Raumplanung
  • Katharina Tielsch, Fakultät für Architektur und Raumplanung
  • Silas Martin, Fakultät für Architektur und Raumplanung

  • Andrea Lumplecker, Klasse für Alle
  • Raphaela Leitner, Klasse für Alle
  • Ritger Traag, Klasse für Alle

  • Theresa Unger

  • Michael Hoch (Initiator)
  • Anna Gudra
  • Hannah Frei
  • Laurenz Katamay
  • Daniela Milisic
Eröffnung der Ausstellung

© Ben Kaulfus

Eröffnung der Ausstellung

Gruppenfoto der Studierenden

© Ben Kaulfus

Gruppenfoto der Studierenden

Gruppenfoto der Projektpartner_innen

© Ben Kaulfus

Gruppenfoto der Projektpartner_innen (von links nach rechts): Benedikt Hochwartner (mumok Wien), Lena Arends (mumok Wien), Franziska Mühlbacher (Technisches Museum Wien), Laurenz Katamay (TU Wien), Gerhild Steinbuch (Universität für angewandte Kunst), Jasmin Gründling-Riener (TU Wien, Vizerektorin Studium und Lehre), Gesa Witthöft (TU Wien), Norbert Kraker (PH Wien)

Gruppenfoto der Kooperationspartner_innen, Lehrenden und Sponsor_innen

© Ben Kaulfus

Gruppenfoto der Kooperationspartner_innen, Lehrenden und Sponsor_innen

Eröffnung der Ausstellung mit Ansprache von der Vizerektorin Jasmin Gründling-Riener

© Ben Kaulfus

Eröffnung der Ausstellung mit Ansprache von der Vizerektorin Jasmin Gründling-Riener

Vorstellung der Figur Climo

© Ben Kaulfus

Vorstellung der Figur Climo

Re:forming Textiles Station

© Ben Kaulfus

Re:forming Textiles Station

Koffer voller Möglichkeiten

© Ben Kaulfus

Koffer voller Möglichkeiten

Urban Mining Station

© Ben Kaulfus

Urban Mining Station

Urban Mining Station

© Ben Kaulfus

Urban Mining Station

Wasserreise Station

© Ben Kaulfus

Wasserreise Station

Wasserreise Station

© Ben Kaulfus

Wasserreise Station

Wasserreise Station

© Ben Kaulfus

Wasserreise Station

Plastik Station

© Ben Kaulfus

Plastik Station

Boden Station

© Ben Kaulfus

Boden Station

Boden Station

© Ben Kaulfus

Boden Station

Koffer voller Möglichkeiten

© Ben Kaulfus

Koffer voller Möglichkeiten

Wasserreise Station

© Ben Kaulfus

Wasserreise Station

Das Booklet

© Ben Kaulfus

Das Booklet

Wasserreise Station

© Ben Kaulfus

Wasserreise Station

Re:Power Figur

© Ben Kaulfus

Re:Power Figur

Wasserreise Station

© Ben Kaulfus

Wasserreise Station

Re:Power Station

© Ben Kaulfus

Re:Power Station

Urban Mining Station

© Ben Kaulfus

Urban Mining Station

Re:forming Textiles Station

© Ben Kaulfus

Re:forming Textiles Station

Re:forming Textiles Station

© Ben Kaulfus

Re:forming Textiles Station

Re:forming Textiles Station

© Ben Kaulfus

Re:forming Textiles Station

Eröffnung des zweiten Ausstellungsteils in der Universität für Angewandte Kunst mit Ansprache von Andrea Lumplecker

© Ben Kaulfus

Eröffnung des zweiten Ausstellungsteils in der Universität für Angewandte Kunst mit Ansprache von Andrea Lumplecker

Studierende der Angewandten

© Ben Kaulfus

Studierende der Angewandten

Textilskulpturgestaltung von den Schüler_innen

© Ben Kaulfus

Textilskulpturgestaltung von den Schüler_innen

Textilskulpturgestaltung von den Schüler_innen

© Ben Kaulfus

Textilskulpturgestaltung von den Schüler_innen

Textilskulpturgestaltung von den Schüler_innen

© Ben Kaulfus

Textilskulpturgestaltung von den Schüler_innen

Kulturvermittlungsworkshop im Technischen Museum Wien, April 2026

Im Fokus der Workshops im Technischen Museum Wien stand der Zusammenhang von Wissenschaft und unseren menschlichen Gefühlen. Eine Reflexion der Fragen, wie technischer Fortschritt den Klimawandel beeinflusst hat oder welche Gefühle diese Entwicklung in einem selbst auslöst, diente als Denkanstoß für die weitere Arbeit der Schüler_innen an ihren kreativen Projekten.

Ein Foto der Decke im Foyer

© Zsolt Marton

Ein Cultural Collisions-Heft im Vordergrund, während im Hintergrund Kinder zu sehen sind

© Zsolt Marton

Zwei Workshopleiterinnen präsentieren Inhalte von Cultural Collisions vor einer Gruppe

© Zsolt Marton

Theresa Unger-Gülche (links) und Elisabeth Feinig (rechts)

Zwei Workshopleiterinnen erklären den Kindern die Aufgabenstellung

© Zsolt Marton

Kinder betrachten ein Plakat mit Aussagen zum Thema Klimawandel

© Zsolt Marton

Kinder kleben Sticker auf ein Themenplakat

© Zsolt Marton

Eine Gruppe von Jungen arbeitet gemeinsam an Aufgaben im Heft

© Zsolt Marton

Vogelperspektive auf mehrere Heftchen, während Kinder die Aufgaben bearbeiten

© Zsolt Marton

Nahaufnahme von Heftchen, die von Kindern ausgefüllt werden

© Zsolt Marton

Ein Heft mit einer Rollenspiel-Aufgabe

© Zsolt Marton

Führung durch das Museum mit einer Gruppe von Kindern.

© Zsolt Marton

Museumsführung mit Kindern aus einer anderen Perspektive

© Zsolt Marton

Weitaufnahme des Museums: links eine Kindergruppe, rechts ein Ausstellungsbereich

© Zsolt Marton

Weitaufnahme eines Ausstellungsraums im Museum

© Zsolt Marton

Eine Workshopleiterin erklärt den Kindern ein ausgestelltes Objekt

© Zsolt Marton

Eine Workshopleiterin präsentiert Inhalte auf einem Bildschirm vor den Kindern

© Zsolt Marton

Nahaufnahme eines Aufgabenplakats

© Zsolt Marton

Eine Workshopleiterin präsentiert vor einer Kindergruppe

© Zsolt Marton

Eine Workshopleiterin verteilt Snacks an die Kinder

© Zsolt Marton

Zwei Workshopleiterinnen präsentieren vor einer sitzenden Kindergruppe

© Zsolt Marton

Zwei Kinder tragen Kopfhörer und hören aufmerksam zu

© Zsolt Marton

Ein Mädchen hört konzentriert mit Kopfhörern

© Zsolt Marton

Eine Gruppe von Mädchen interagiert mit einer Station in der Ausstellung

© Zsolt Marton

Eine Gruppe von Mädchen bearbeitet gemeinsam Aufgaben im Heft

© Zsolt Marton

Kunstvermittlungsworkshop im mumok, April 2026

In den Workshops im mumok erhielten die Schüler_innen wertvollen Input zum Thema Kunstvermittlung und arbeiteten mit Unterstützung der Expert_innen vor Ort an ihren kreativen Projekten weiter.

 

Außenansicht des Museums MUMOK mit sichtbar angebrachtem Schriftzug „mumok“ auf der Fassade.

© Zsolt Marton

Eine Workshopleiterin steht mit mehreren Kindern vor einem Lift im Foyer des Museums.

© Zsolt Marton

Eine Präsentation findet in einem Kinosaal statt, Personen sitzen und schauen nach vorne.

© Zsolt Marton

Eine Workshopleiterin präsentiert eine PowerPoint-Folie mit einer Vogelperspektive des Mumok.

© Zsolt Marton

Drei Jungen betrachten gemeinsam drei ausgestellte Kunstwerke.

© Zsolt Marton

Zwei Workshopleiter sitzen mit Kindern im Kreis auf dem Boden.

© Zsolt Marton

Kinder sitzen am Boden, während eine Workshopleiterin steht und mit erhobenem Arm auf Kunstwerke zeigt.

© Zsolt Marton

Kinder stehen in einer Schlange, um ein Kunstwerk mit optischen Illusionen zu betrachten.

© Zsolt Marton

Ein Mädchen sitzt und skizziert eine Person in ein Notizbuch.

© Zsolt Marton

Zwei Workshopleiter sitzen gemeinsam mit Kindern auf dem Boden.

© Zsolt Marton

Ein Workshopleiter notiert die Projekte der Kinder zum Thema „Zyklus“ auf einem Board.

© Zsolt Marton

Eine Workshopleiterin interagiert mit Kindern in einem Atelierraum.

© Zsolt Marton

Eine Workshopleiterin erklärt den Kindern die Aufgabenstellung des Workshops.

© Zsolt Marton

Eine Workshopleiterin präsentiert ein Makey Makey und erklärt dessen Funktion.

© Zsolt Marton

Eine Workshopleiterin spricht und arbeitet gemeinsam mit den Kindern.

© Zsolt Marton

Eine Workshopleiterin hält ein Kabel und berührt gleichzeitig die Hand eines Mädchens, um einen Stromkreis mit dem Makey Makey zu schließen.

© Zsolt Marton

Vogelperspektive auf verschiedene Bastelmaterialien, die auf einem Tisch ausgebreitet sind.

© Zsolt Marton

Kinder stehen um einen Tisch und wählen Bastelmaterialien aus.

© Zsolt Marton

Eine Workshopleiterin spricht mit zwei Jungen über ihr kleines Projekt mit dem MakeyMakey.

© Zsolt Marton

Ein Mädchen experimentiert spielerisch mit dem Makey Makey.

© Zsolt Marton

Eine Workshopleiterin zeigt auf einen Laptop-Bildschirm, während Kinder aufmerksam zusehen.

© Zsolt Marton

Ein gebastelter Vulkan ist mit einem MakeyMakey verbunden.

© Zsolt Marton

Ein kleines gebasteltes Häuschen mit einer Dinosaurierfigur daneben.

© Zsolt Marton

Eine Urwaldlandschaft aus Plastilin mit einem Dinosaurier; im Hintergrund ist ein Laptop mit dem Programm Scratch zu sehen.

© Zsolt Marton

Abschlussausstellung “Schatten im Licht - Aussterben der Menschheit ohne Kreislaufwirtschaft” im mumok, 24. Juni - 04. Juli 2026

Das mumok bietet die Bühne für das Grande Finale: Hier präsentieren die Schüler_innen ihre über das Schuljahr als Künstler_innen entwickelten kreativen Projekte und bringen zugleich ihre kuratorische Arbeit in die Gestaltung der Ausstellung ein.

Rechts ist das Plakat des aktuellen Ausstellungszyklus zu sehen, links erkunden Kinder und Erwachsene die Ausstellung

© Ben Kaulfus

Vier Mädchen führen ein Interview mit den Kurator_innen, eines von ihnen hält ein Mikrofon

© Ben Kaulfus

Interviewerin interviewt einen jungen Kurator.

© Ben Kaulfus

Drei Mädchen führen ein Interview mit den Kurator_innen, das linke Mädchen hält ein Mikrofon

© Ben Kaulfus

Drei junge Kuratorinnen erhalten ihre Zertifikate

© Ben Kaulfus

Zwei Kuratorinnen und ein Kurator erhalten ihre Zertifikate.

© Ben Kaulfus

Gruppenfoto aller Kurator_innen und Mitwirkenden des Projekts

© Ben Kaulfus

Gruppenfoto mit allen Kurator_innen, Projektpartner_innen und Sponsor_innen

Gruppenfoto der Mitwirkenden vom mumok, Technischen Museum, der TU Wien, Palfinger, der PH Wien und der Universität für angewandte Kunst Wien

© Ben Kaulfus

Gruppenfoto der Projektpartner_innen (von links nach rechts): Katharina Tielsch (TU Wien), Gesa Witthöft (TU Wien), Marie-Theres Gamauf (mumok),  Lena Arends (mumok), Benedikt Hochwartner (mumok), Theresa Unger-Gülcher (Technisches Museum Wien), Franziska Mühlbacher (Technisches Museum Wien), Michael Berger (Palfinger), Ritger Traag (Universität für angewandte Kunst), Christoph Brunner (TU Wien), Daniela Milisic (TU Wien), Laurenz Katamay (TU Wien), Elisabeth Feinig (Technisches Museum Wien), Lisa Diebus (Palfinger), Anna Magdalena Gudra (TU Wien)

Blick in die Ausstellung im Untergeschoss mit sieben Kunstwerken von Schüler_innen

© Ben Kaulfus

Ein Kunstobjekt im Vordergrund, dahinter Besucher_innen beim Rundgang durch die Ausstellung

© Ben Kaulfus

Kunstwerk “re:grow - blooming from the broken" der AHS Kenyongasse

Schüler_innen präsentieren und erklären den Besucher_innen ihr Kunstwerk

© Ben Kaulfus

Zwei Schüler_innen präsentieren ihr interaktives Kunstobjekt

© Ben Kaulfus

Kunstwerk “Alles in die Tonne" der Mittelschule Schwechat-Frauenfeld

Im Vordergrund ein Kunstobjekt mit einer aus Pappmaché gestalteten Welt, die von Müll bedeckt ist; im Hintergrund nehmen Besucher_innen an einem Quiz teil

© Ben Kaulfus

Kunstwerk “Die Welt unter unserer Last" der Mittelschule Schwechat-Frauenfeld

Eine Besucherin betrachtet ein Kunstwerk

© Ben Kaulfus

Kunstwerk der Praxis Mittelschule PH Wien

Ein Junge präsentiert ein interaktives Kunstobjekt

© Ben Kaulfus

Kunstwerk “Klang der Wiederverwendung" der Mittelschule Schwechat-Frauenfeld

Ausstellung von einigen Kunstwerken der Schulen

© Ben Kaulfus

Ausstellung im mumok Lounge

Kunstobjekt einer Schulklasse

© Ben Kaulfus

Kunstwerk “Future Machines" der BG/BRG Klosterneuburg

Ein Lehrer fotografiert seine Schüler_innen mit einem Smartphone

© Ben Kaulfus

Kunstwerk “Kreis statt Krise - Recyclomania" der BRG Pichelmayergasse

Stoffbanner mit angenähten T-Shirts

© Ben Kaulfus

Kunstwerk “re:volt" der AHS Kenyongasse

Drei Besucher_innen betrachten gemeinsam ein Kunstwerk

© Ben Kaulfus

Kunstwerk “Wellen aus Abfall" der Mittelschule Schwechat-Frauenfeld

Nahaufnahme eines Kunstobjekts mit vier Puppen und einem kahlen Baum

© Ben Kaulfus

Kunstwerk “Schatten, die wachsen" der Mittelschule Konstanziagasse 50

Zwei Schüler_innen betrachten ein Kunstwerk

© Ben Kaulfus

Kunstwerk “Verwandlung" der AHS Heustadelgasse

Zwei Besucher unterhalten sich vor einem Kunstwerk

© Ben Kaulfus

Schulinterne Zertifikatsübergabe vor dem Kunstobjekt der Schule

© Ben Kaulfus