“Schatten im Licht - Aussterben der Menschheit ohne Kreislaufwirtschaft”, Abschlussausstellung im mumok, 24. Juni - 04. Juli 2026

Rechts ist das Plakat des aktuellen Ausstellungszyklus zu sehen, links erkunden Kinder und Erwachsene die Ausstellung

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Vier Mädchen führen ein Interview mit den Kurator_innen, eines von ihnen hält ein Mikrofon

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Klassen-Kurator_innen im Interview

Interviewerin interviewt einen jungen Kurator.

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Klassen-Kurator_innen im Interview

Drei Mädchen führen ein Interview mit den Kurator_innen, das linke Mädchen hält ein Mikrofon

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Klassen-Kurator_innen im Interview

Drei junge Kuratorinnen erhalten ihre Zertifikate

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Kurator_innen-Zertifikatsübergabe

Zwei Kuratorinnen und ein Kurator erhalten ihre Zertifikate.

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Kurator_innen-Zertifikatsübergabe

Gruppenfoto aller Kurator_innen und Mitwirkenden des Projekts

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Gruppenfoto mit allen Kurator_innen, Projektpartner_innen und Sponsor_innen

Gruppenfoto der Mitwirkenden vom mumok, Technischen Museum, der TU Wien, Palfinger, der PH Wien und der Universität für angewandte Kunst Wien

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Gruppenfoto der Projektpartner_innen (von links nach rechts): Katharina Tielsch (TU Wien), Gesa Witthöft (TU Wien), Marie-Theres Gamauf (mumok),  Lena Arends (mumok), Benedikt Hochwartner (mumok), Theresa Unger-Gülcher (Technisches Museum Wien), Franziska Mühlbacher (Technisches Museum Wien), Michael Berger (Palfinger), Ritger Traag (Universität für angewandte Kunst), Christoph Brunner (TU Wien), Daniela Milisic (TU Wien), Laurenz Katamay (TU Wien), Elisabeth Feinig (Technisches Museum Wien), Lisa Diebus (Palfinger), Anna Magdalena Gudra (TU Wien)

Blick in die Ausstellung im Untergeschoss mit sieben Kunstwerken von Schüler_innen

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Ausstellung im mumok Kino

Ein Kunstobjekt im Vordergrund, dahinter Besucher_innen beim Rundgang durch die Ausstellung

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Kunstwerk “re:grow - blooming from the broken" der AHS Kenyongasse

Schüler_innen präsentieren und erklären den Besucher_innen ihr Kunstwerk

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Zwei Schüler_innen präsentieren ihr interaktives Kunstobjekt

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Kunstwerk “Alles in die Tonne" der Mittelschule Schwechat-Frauenfeld

Im Vordergrund ein Kunstobjekt mit einer aus Pappmaché gestalteten Welt, die von Müll bedeckt ist; im Hintergrund nehmen Besucher_innen an einem Quiz teil

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Kunstwerk “Die Welt unter unserer Last" der Mittelschule Schwechat-Frauenfeld

Eine Besucherin betrachtet ein Kunstwerk

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Kunstwerk der Praxis Mittelschule PH Wien

Ein Junge präsentiert ein interaktives Kunstobjekt

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Kunstwerk “Klang der Wiederverwendung" der Mittelschule Schwechat-Frauenfeld

Ausstellung von einigen Kunstwerken der Schulen

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Ausstellung im mumok Lounge

Kunstobjekt einer Schulklasse

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Kunstwerk “Future Machines" der BG/BRG Klosterneuburg

Ein Lehrer fotografiert seine Schüler_innen mit einem Smartphone

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Kunstwerk “Kreis statt Krise - Recyclomania" der BRG Pichelmayergasse

Stoffbanner mit angenähten T-Shirts

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Kunstwerk “re:volt" der AHS Kenyongasse

Drei Besucher_innen betrachten gemeinsam ein Kunstwerk

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Kunstwerk “Wellen aus Abfall" der Mittelschule Schwechat-Frauenfeld

Nahaufnahme eines Kunstobjekts mit vier Puppen und einem kahlen Baum

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Kunstwerk “Schatten, die wachsen" der Mittelschule Konstanziagasse 50

Zwei Schüler_innen betrachten ein Kunstwerk

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Kunstwerk “Verwandlung" der AHS Heustadelgasse

Zwei Besucher unterhalten sich vor einem Kunstwerk

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Schulinterne Zertifikatsübergabe vor dem Kunstobjekt der Schule

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Kunstvermittlungsworkshop im mumok, April 2026

Außenansicht des Museums MUMOK mit sichtbar angebrachtem Schriftzug „mumok“ auf der Fassade.

© Zsolt Marton

Eine Workshopleiterin steht mit mehreren Kindern vor einem Lift im Foyer des Museums.

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Eine Präsentation findet in einem Kinosaal statt, Personen sitzen und schauen nach vorne.

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Eine Workshopleiterin präsentiert eine PowerPoint-Folie mit einer Vogelperspektive des Mumok.

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Drei Jungen betrachten gemeinsam drei ausgestellte Kunstwerke.

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Zwei Workshopleiter sitzen mit Kindern im Kreis auf dem Boden.

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Kinder sitzen am Boden, während eine Workshopleiterin steht und mit erhobenem Arm auf Kunstwerke zeigt.

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Kinder stehen in einer Schlange, um ein Kunstwerk mit optischen Illusionen zu betrachten.

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Ein Mädchen sitzt und skizziert eine Person in ein Notizbuch.

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Zwei Workshopleiter sitzen gemeinsam mit Kindern auf dem Boden.

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Ein Workshopleiter notiert die Projekte der Kinder zum Thema „Zyklus“ auf einem Board.

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Eine Workshopleiterin interagiert mit Kindern in einem Atelierraum.

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Eine Workshopleiterin erklärt den Kindern die Aufgabenstellung des Workshops.

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Lena Arends

Eine Workshopleiterin präsentiert ein Makey Makey und erklärt dessen Funktion.

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Marie-Theres Gamauf

Eine Workshopleiterin spricht und arbeitet gemeinsam mit den Kindern.

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Eine Workshopleiterin hält ein Kabel und berührt gleichzeitig die Hand eines Mädchens, um einen Stromkreis mit dem Makey Makey zu schließen.

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Vogelperspektive auf verschiedene Bastelmaterialien, die auf einem Tisch ausgebreitet sind.

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Kinder stehen um einen Tisch und wählen Bastelmaterialien aus.

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Eine Workshopleiterin spricht mit zwei Jungen über ihr kleines Projekt mit dem MakeyMakey.

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Ein Mädchen experimentiert spielerisch mit dem Makey Makey.

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Eine Workshopleiterin zeigt auf einen Laptop-Bildschirm, während Kinder aufmerksam zusehen.

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Ein gebastelter Vulkan ist mit einem MakeyMakey verbunden.

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Ein kleines gebasteltes Häuschen mit einer Dinosaurierfigur daneben.

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Eine Urwaldlandschaft aus Plastilin mit einem Dinosaurier; im Hintergrund ist ein Laptop mit dem Programm Scratch zu sehen.

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Kulturvermittlungsworkshop im Technischen Museum Wien, April 2026

Ein Foto der Decke im Foyer.

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Ein Cultural Collisions-Heft im Vordergrund, während im Hintergrund Kinder zu sehen sind.

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Zwei Workshopleiterinnen präsentieren Inhalte von Cultural Collisions vor einer Gruppe.

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Theresa Unger-Gülche (links) und Elisabeth Feinig (rechts)

Zwei Workshopleiterinnen erklären den Kindern die Aufgabenstellung.

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Kinder betrachten ein Plakat mit Aussagen zum Thema Klimawandel.

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Kinder kleben Sticker auf ein Themenplakat.

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Eine Gruppe von Jungen arbeitet gemeinsam an Aufgaben im Heft.

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Vogelperspektive auf mehrere Heftchen, während Kinder die Aufgaben bearbeiten.

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Nahaufnahme von Heftchen, die von Kindern ausgefüllt werden.

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Ein Heft mit einer Rollenspiel-Aufgabe.

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Führung durch das Museum mit einer Gruppe von Kindern.

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Museumsführung mit Kindern aus einer anderen Perspektive.

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Weitaufnahme des Museums: links eine Kindergruppe, rechts ein Ausstellungsbereich.

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Weitaufnahme eines Ausstellungsraums im Museum.

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Eine Workshopleiterin erklärt den Kindern ein ausgestelltes Objekt.

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Eine Workshopleiterin präsentiert Inhalte auf einem Bildschirm vor den Kindern.

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Nahaufnahme eines Aufgabenplakats.

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Eine Workshopleiterin präsentiert vor einer Kindergruppe.

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Eine Workshopleiterin verteilt Snacks an die Kinder.

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Zwei Workshopleiterinnen präsentieren vor einer sitzenden Kindergruppe.

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Zwei Kinder tragen Kopfhörer und hören aufmerksam zu.

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Ein Mädchen hört konzentriert mit Kopfhörern.

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Eine Gruppe von Mädchen interagiert mit einer Station in der Ausstellung.

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Eine Gruppe von Mädchen bearbeitet gemeinsam Aufgaben im Heft.

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Eröffnung der Ausstellung „RE…What? - Kreise denken, Zukunft lenken“, Jänner 2026

Eröffnung der Ausstellung

© Ben Kaulfus

Eröffnung der Ausstellung

Gruppenfoto der Studierenden

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Gruppenfoto der Studierenden

Gruppenfoto der Projektpartner_innen

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Gruppenfoto der Projektpartner_innen (von links nach rechts): Benedikt Hochwartner (mumok Wien), Lena Arends (mumok Wien), Franziska Mühlbacher (Technisches Museum Wien), Laurenz Katamay (TU Wien), Gerhild Steinbuch (Universität für angewandte Kunst), Jasmin Gründling-Riener (TU Wien, Vizerektorin Studium und Lehre), Gesa Witthöft (TU Wien), Norbert Kraker (PH Wien)

Gruppenfoto der Kooperationspartner_innen, Lehrenden und Sponsor_innen

© Ben Kaulfus

Gruppenfoto der Kooperationspartner_innen, Lehrenden und Sponsor_innen

Eröffnung der Ausstellung

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Eröffnung der Ausstellung mit Ansprache von der Vizerektorin Jasmin Gründling-Riener

Vorstellung der Figur Climo

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Vorstellung der Figur Climo

Re:forming Textiles Station

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Re:forming Textiles Station

Koffer voller Möglichkeiten

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Koffer voller Möglichkeiten

Urban Mining Station

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Urban Mining Station

Urban Mining Station

© Ben Kaulfus

Urban Mining Station

Wasserreise Station

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Wasserreise Station

Wasserreise Station

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Wasserreise Station

Wasserreise Station

© Ben Kaulfus

Wasserreise Station

Plastik Station

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Plastik Station

Boden Station

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Boden Station

Boden Station

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Boden Station

Koffer voller Möglichkeiten

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Koffer voller Möglichkeiten

Wasserreise Station

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Wasserreise Station

Das Booklet

© Ben Kaulfus

Das Booklet

Wasserreise Station

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Wasserreise Station

Re:Power Figur

© Ben Kaulfus

Re:Power Figur

Wasserreise Station

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Wasserreise Station

Re:Power Station

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Re:Power Station

Urban Mining Station

© Ben Kaulfus

Urban Mining Station

Re:forming Textiles Station

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Re:forming Textiles Station

Re:forming Textiles Station

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Re:forming Textiles Station

Re:forming Textiles Station

© Ben Kaulfus

Re:forming Textiles Station

Eröffnung an der Universität für Angewandte Kunst

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Eröffnung des zweiten Ausstellungsteils in der Universität für Angewandte Kunst mit Ansprache von Andrea Lumplecker

Studierende der Angewandten

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Studierende der Angewandten

Textilskulpturen

© Ben Kaulfus

Textilskulpturgestaltung von den Schüler_innen

Textilskulpturen

© Ben Kaulfus

Textilskulpturgestaltung von den Schüler_innen

Textilskulpturen

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Textilskulpturgestaltung von den Schüler_innen